Plan
Lector
“La ciudad
del sol”
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Nombre de la unidad:
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UNIDAD 1
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Objetivo de
aprendizaje:
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- Analizar las
narraciones leídas para enriquecer su comprensión.
- Aplicar estrategias
de comprensión de acuerdo con sus propósitos de lectura.
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Temas o contenidos:
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Texto narrativo
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Estrategias de
aprendizaje:
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Lectura individual,
extraer información explícita e implícita
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Estrategias
evaluación:
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Desarrollo de
cuestionario.
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Puedes enviar tu
trabajo digitalizado o imágenes de tu cuaderno con
buena resolución y
letra ordenada.
Importante: - Enviar tu trabajo al
correo electrónico jbonilla.andino@gmail.com
- Puedes enviar tu trabajo digitalizado o
imágenes de tu cuaderno con
buena
resolución y letra ordenada.
-
Recuerda la fecha límite de entrega.
Mundo Maravilloso.
En la literatura se
construyen mundos narrativos que se clasifican según las características que
posee cada mundo.
Uno de estos corresponde
a un mundo ficticio en el cual todos los hechos están fuera de las leyes
lógicas de nuestra realidad. Se caracteriza por la presencia de seres mágicos
(hadas, duendes, brujas, ogros, dragones…), hechos ilógicos que son naturales o
normales sólo dentro de ese mundo. Nada de lo que allí sucede se pretende
explicar; se asume que es cierto.
Acti
A.- Lee el libro “La ciudad del sol” durante
40 minutos, usa un cronometro con alarma para medir el tiempo de lectura.
Cuando sientas cansancio detén la lectura y
el cronómetro, descansa unos minutos. Luego reinicia el
cronómetro y la lectura.
B.- Responde las siguientes preguntas.
1. Escribe
los nombres de los personajes nuevos
que encontraste durante la lectura. Describe
física
y psicológicamente cada personaje nuevo encontrado.
2. ¿Quién
o quiénes son el o los personajes principales y secundarios de la historia?
Haz un
listado con los nombres según su categoría.
3. ¿Qué
criaturas mágicas has encontrado durante la lectura? Describe a cada personaje
4. ¿Por
qué la cuidad del sol se considera un libro con un mundo maravilloso?
Fundamenta tu
respuesta
con información de la lectura realizada.
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